人民网发表评论，强调要坚决清理师德失范的害群之马，这一举措引发了社会各界的广泛关注和热议，师德，作为教师职业道德的核心，不仅关乎教师个人的修养，更影响着学生的成长和社会的进步，对于师德失范的教师，必须采取零容忍的态度，坚决予以清除。
教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，他们的言传身教对学生产生着深远的影响，一个品德高尚、行为世范的教师，能够成为学生成长道路上的指路明灯；反之，一个师德沦丧的教师，则可能给学生带来难以磨灭的负面影响，维护教师职业道德的纯洁性，是教育事业健康发展的基石。
在现实生活中，我们不时听到一些关于教师师德失范的报道，有的教师利用职务之便，收受学生家长的财物；有的教师在课堂上散播不当言论，误导学生；还有的教师对学生进行体罚或变相体罚，严重伤害了学生的身心健康，这些行为不仅损害了教师的形象和声誉，更对学生的成长造成了不良影响。
面对这些师德失范的害群之马，我们必须采取果断措施，坚决予以清理，教育部门应建立健全师德考核机制，将师德表现作为教师评价的重要指标，对于师德失范的教师，应依法依规进行严肃处理，包括但不限于警告、记过、降级、撤职等处分，还应建立师德档案，对教师的师德行为进行记录和评估，以便及时发现和纠正问题。
学校应加强对教师的师德教育和培训，通过定期组织师德教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业道德观，学校还应建立有效的激励机制，鼓励教师自觉遵守职业道德规范，树立良好的师表形象。
社会各界也应加强对教师职业道德的监督，家长、学生和媒体等应积极参与对教师行为的监督，对于发现的师德失范行为，应及时向有关部门反映，社会应营造良好的尊师重教氛围，让教师成为受人尊敬的职业，从而增强教师的职业荣誉感和使命感。
在清理师德失范害群之马的过程中，我们还需关注教师的心理健康和职业发展，教师工作压力大、责任重，面临着诸多挑战，我们应关注教师的心理健康状况，提供必要的心理辅导和支持，为教师的职业发展提供更多机会和平台，让他们在专业成长中不断提升自己的师德修养。
值得一提的是，师德建设并非一蹴而就的过程，而是需要长期坚持和不懈努力，从教育部门到学校、从教师到家长和学生，我们都应共同参与到师德建设中来，形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围，只有这样，我们才能真正培养出德才兼备的优秀教师，为社会的繁荣和进步贡献力量。
在人民网评的呼吁下，我们更应认识到师德失范的严重性和危害性，坚决清理师德失范的害群之马，不仅是对学生的负责，更是对教育事业的尊重，让我们携手共进，为构建一个师德高尚、教育环境清明的社会而努力。
我们也要看到，师德建设并非单纯的惩罚和清理，更重要的是引导和激励，我们应该通过正面的榜样和典型的宣传，让更多的教师明确自己的职业责任和道德要求，自觉践行教师职业道德，加强师德教育和实践活动的结合，使教师在实际工作中不断锤炼和提升自己的师德修养。
人民网评关于坚决清理师德失范害群之马的呼吁，是对教育事业健康发展的有力支持，我们应该从多个层面入手，加强师德建设，培养出更多优秀的教师，为社会的繁荣和进步奠定坚实基础，在这个过程中，每一位教师、学生、家长和社会成员都扮演着重要的角色，让我们共同努力，为师德建设贡献力量。
