我国的教育目的的基本精神是

我国教育目的的基本精神：培养全面发展的社会主义建设者和接班人

在中国，教育一直被视为国家发展的根本大计，其目的是服务于社会主义建设，推动国家的经济、文化和社会全面发展。我国教育目的的基本精神包括多方面的内容，旨在培养学生全面发展、德智体美劳全面提升的社会主义建设者和接班人。

中国教育的基本精神之一是发展全面素质。这意味着教育不仅仅关注学生的知识水平，更注重培养学生的综合素养。这包括德、智、体、美、劳各个方面的发展，注重学生的品德修养、智力发展、身体健康、审美情趣和实践能力。通过全面素质的培养，学生能够在面对各种复杂的社会情境时，具备更强的应对能力和创新能力。

教育的另一个基本精神是培养社会主义建设者。中国教育旨在培养学生热爱祖国、拥护社会主义制度、具有强烈的社会责任感和使命感的人才。这些人才不仅具备扎实的专业知识和技能，更重要的是具备正确的世界观、人生观和价值观，在各个岗位上为实现中国特色社会主义事业而努力奋斗。

随着时代的发展，中国教育目的的基本精神之一是培养创新人才。创新是推动社会进步和科技发展的重要驱动力。因此，中国教育强调培养学生的创新精神、实践能力和解决问题的能力。通过开展各种创新教育活动，激发学生的创造力和创新意识，培养他们成为具有国际竞争力的创新型人才。

教育的最终目的是为社会培养合格的人才。中国教育要求培养学生具备适应社会需求的能力，即使面对快速变化的社会和经济环境，也能够灵活应对、适应变化。这就要求教育不仅注重学科知识的传授，更要注重学生的实践能力、创新能力和终身学习能力的培养，使他们能够适应不同领域和不同岗位的工作需求。

中国教育的目的还在于推动全面可持续发展。教育要培养学生具备环境保护意识、可持续发展观念和全球视野，使他们成为能够参与全球事务、推动全球可持续发展的领军人才。通过开展环境教育、国际交流与合作等活动，培养学生的全球意识和全球责任感，促进全人类的共同发展。

中国教育目的的基本精神是培养全面发展的社会主义建设者和接班人，强调发展全面素质、培养社会主义建设者、促进创新能力、适应社会需求和推动全面可持续发展。只有这样，中国教育才能更好地为国家的长远发展和人民的幸福生活服务。